Tvořivá sada jako součást projektového vyučováníKrabice plná tvoření nabízí připravené lepenkové polotovary, které mohou učitelky mateřských škol a 1. stupně ZŠ využít nejen pro výtvarnou činnost, ale také jako součást tematických projektů a projektového vyučování.
JEDEN VÝROBEK – CELÉ TÉMA
Jednoduchý lepenkový polotovar může být začátkem společného objevování.
Tvořte • objevujte • povídejte si • hrajte si
Tvoření nemusí začínat ani končit u hotového výrobku.
Například JEŽEK:
🦔 Kde ježek žije?
🍂 Co se děje v přírodě na podzim?
🌿 Čím se živí a kde se ukrývá?
🎨 Vytvoř si svého ježka.
💬 Vymysli mu příběh.
🏡 Společně vytvořte Ježkovu podzimní zahradu.
1. OBJEVUJEME
Seznámíme děti s tématem prostřednictvím rozhovoru, obrázků, knih nebo pozorování.
2. TVOŘÍME
Děti vybarvují, skládají, lepí a dotvářejí připravené lepenkové části.
3. VYMÝŠLÍME
Každé dítě může výrobek pojmout podle své fantazie. Výrobky nemusí být stejné.
4. HRAJEME SI
Hotové výrobky mohou být součástí příběhu, dramatizace, pohybové hry nebo tematického koutku.
5. TVOŘÍME SPOLEČNĚ
Jednotlivé výrobky lze spojit do společného třídního díla, výstavy nebo instalace.
Tvořením přirozeně rozvíjejí:
jemnou motoriku • koordinaci oko–ruka • fantazii • tvořivost • komunikaci • prostorové vnímání • soustředění • spolupráci
Zároveň získávají zkušenost, že z jednoduchého materiálu může vlastníma rukama vzniknout něco krásného a osobitého.
Lepenka je jednoduchý, dostupný a variabilní materiál. Připravené polotovary šetří učitelce čas s přípravou a dětem dávají více prostoru pro samotné tvoření, objevování a vlastní nápady.
Krabice plná tvoření přináší materiál.
Téma, příběh a fantazii vytvářejí děti.
Tvořivé sady lze využít při výtvarných a pracovních činnostech, projektových dnech, tematických týdnech i společném tvoření celé třídy.